Entrevista a Elena Prieto, la creadora de Tu escuela de español

Entrevista a Elena Prieto, la creadora de

Tu escuela de español

Hola a todos y bienvenidos al blog Ganas de hablar.

Yo soy Cristina y hoy les traigo una entrevista que me parece que es muy interesante, con Elena Prieto. Elena es la creadora del blog www.tuescueladeespanol.es y en este blog ella explica, por ejemplo, la gramática española, de una forma muy didáctica, con unos videos muy didácticos, muy fáciles de comprender y muy visuales. Es realmente interesante y vale la pena.

Hoy les presento una entrevista que le hice a Elena, una profesora de español online absolutamente recomendable. Así que espero que les guste mucho este video y nos vemos en la entrevista. Hasta enseguida.

Hola Elena, ¿cómo estás? Bienvenida al blog Ganas de hablar.

Hola. Muy bien. Muchas gracias por invitarme hoy a esta entrevista. Estoy muy contenta de estar aquí contigo hoy.

Sí, muchas gracias, Elena. Bueno, el blog Ganas de hablar es un blog que creé el año pasado y que es para estudiantes de español que ya hablan bastante bien el idioma y que quieren mejorar sus conocimientos con videos de todo tipo, subtitulados.

Me gustaría que tú te presentaras y que explicaras un poquito quién es Elena Prieto.

Muy bien Bueno, es un poco complicado, pero en resumen soy profesora online de español para extranjeros desde… casi cuatro años. En mayo de 2014 creé mi web Tu escuela de español, www.tuescueladeespanol.es y, de forma paralela, un canal de Youtube con el mismo nombre: Tu escuela de español. Desde entonces doy clases online, por skype a alumnos de todo el mundo, hago vídeos para mi canal de Youtube y hago también material para cursos online… un poco mi triple faceta como docente.

Una triple faceta como docente. Muy, muy interesante. Yo he estado viendo tus videos. Los encontré por casualidad haciendo mis trabajos de investigación y demás para mi propio blog y me parecieron realmente muy, muy, muy didácticos, muy concisas tus explicaciones de la gramática española, realmente me encantaron.

Muchas gracias.

Me gustaría mucho presentárselos también a la gente que mira mi blog, porque me parece que es un excelente complemento, porque lo explicas de forma muy didáctica, muy bonita.

Muchas gracias. Bueno, la idea cuando yo hago el vídeo, bueno, para empezar los vídeos… en mi mente cuando los preparo siempre van dirigidos a un alumno final. Los vídeos para… puede ponerlos el profesor en clase si quiere, por supuesto, pero es un vídeo diseñado para que cada alumno por sí mismo pueda comprender todo el vídeo, ¿vale? Esto es muy importante para que, como dices: refuerzo, en casa, de lo que puedas estudiar en unas clases.

Los vídeos son como pequeউas píldoras, hay muchos de gramática, también algunos de vocabulario y otros temas, pero son pequeñas píldoras como explicación de un tema muy concreto que intento hacer de una forma muy visual para que el alumno perciba la explicación de tres formas: a través de la imagen, a través del audio y leyendo, porque está subtitulado así que tienen también pequeños textos, (para que) entre por tres sentidos la explicación, que creo que es la forma más efectiva de entender lo que explico.

Entonces esa es la idea: que sean dinámicos, didácticos y muy, muy visuales.

Exactamente. Eso es lo que vi también, que son muy visuales y tú lo haces, realmente con… probablemente con programas especiales que tú usas para hacer estas explicaciones.

Y lo bueno es que uno… realmente me parece que es muy claro.

Sí.

Muy claro lo que tú explicas.

Uso un programa de dibujos animados, como se llama técnicamente, el programa se llama Sparkol Videoscribe y hay otro programa similar que usan otros profesores que se llama PowToon, son programas en los que tienes una biblioteca de imágenes y tú le indicas al programa qué imagen quieres que se dibuje en ese momento y en cuánto tiempo. Cómo se mueve por la escena, digamos… eso. Se llama dibujo animado y para mí son programas perfectos para temas educativos, porque son… para temas densos y complicados resultan dinámicos, que no es fácil.

Exactamente. Porque además es como… como entretenido.

Sí.

¿Verdad? Y tú explicas temas complicados como, por ejemplo, he visto explicaciones de “por“ y “para“… son pequeños… minidramas, al menos para el estudiante alemán, es difícil el por y el para…¿no? O el “imperfecto“ y el “indefinido“, que en Alemania… en alemán el imperfecto no existe…

Hm.

Y es una gran dificultad.

Sí. Son temas… ahora ya hay muchos, ya hay más de 120 vídeos, pero la gran mayoría son temas, sobre todo de gramática, realmente complejos, como dices tú. Los pasados, las preposiciones, el “ser  y estar“, otro gran, gran problema para estudiantes de todo el mundo.

Exacto. Exactamente. Sí. Y bueno por un lado, estos videos que tú presentas, en parte son gratuitos.

Sí. Los vídeos son completamente gratuitos porque están en canal de Youtube. Otra cosa es que tengo material complementario de los vídeos en un área privada en mi página web. ¿Vale? Pero los vídeos están abiertos a todo el mundo en Youtube.

Los vídeos están abiertos y luego puedes explicar cómo hace un estudiante de español para entrar en tu canal… ese canal privado que tú dices. ¿Hay que pagar? ¿Cómo es?

Vale. Sí, bueno. Los vídeos, al final, como el canal ha tenido mucho éxito, estamos ahora en unos 70.000 suscriptores, se han convertido en mi principal escaparate como profesora online y, a través de los vídeos, llegan a mi página web.

Entonces mi página web, como te he dicho al principio, tiene dos posibilidades de complementar tu español: dar clases individuales conmigo a través de skype o tengo un área privada que yo la llamo “zona premium“, donde hay cursos online bajo suscripción y un pago mensual recurrente. Te apuntas un mes y si quieres, continúas cada mes. Mientras estés apuntado tienes acceso a todo lo que hay, que ahora mismo hay más de cien (100) lecciones de cinco cursos online.

Fantástico. Realmente eres una mujer muy organizada, ¿no? Está muy, muy bien todo lo que tú haces.

Bueno, cuéntanos un poquito, Elena, para conocerte un poquito más, ¿cómo fue que empezaste con todo esto?

Soy periodista de formación. Estudié Periodismo hace muchos años y durante trece (13) años trabajé en diversos medios de comunicación en España. Todos pequeños medios de comunicación pero estaba muy cansada y no me sentía nada realizada con la vida que hacía, no me gustaba el trabajo. Entonces, en mi última etapa de periodista empecé a estudiar un curso de posgrado de español para extranjeros, porque quería dedicarme a otra cosa y la lengua siempre ha sido mi gran pasión. De ahí el periodismo…

Claro…

Entonces hice un curso de posgrado de… en la universidad, de experto en ELE y dejé mi trabajo como periodista y empecé a buscar trabajo como profesora presencial en España. Pero desde el primer momento, ya cuando estaba estudiando mi posgrado, sabía que quería hacer una página web para enseñar a alumnos, porque pensé: Los alumnos están en todo el mundo. Qué mejor forma de llegar a ellos que a través de Internet. La gente está en cualquier rincón. Con los cursos presenciales solo llegas a las personas que están en tu ciudad.

Exactamente.

Entonces trabajé unos meses como profesora presencial, sobre todo para coger experiencia y ver si me gustaba. Me encantó el trato con los alumnos y en el 2014 ya me lancé a crear una página web. Con ayuda, siempre, con ayuda, pero aquí estamos

Muy, muy bien. Muy bien. ¿Cuáles son tus horarios de clases? ¿En qué horarios te pueden encontrar los estudiantes?

Vale. Tengo un horario muy amplio, lo cual no quiere decir que dé clases todas esas horas, porque la gente me pregunta: trabajas mucho. Sí, pero no doy tantas clases, ¿vale? Tengo abierto (mi academia) de nueve a una y de tres a nueve. ¿Vale? De lunes a viernes, que son diez horas al día, pero no…. doy pocas horas de clases realmente, porque dedico mucho tiempo a crear material. No puedo…

Claro.

Casi nunca tengo más de diez – doce alumnos, porque no tengo tiempo. Entonces cuando tengo ya diez – doce alumnos dejo de coger alumnos hasta que alguno se va.

Claro.

La creación de material lleva mucho tiempo. Entonces, en todo este horario, la idea es que sea lo más amplio posible, porque tengo alumnos que están en Europa, como nosotras, nuestro huso horario, pero también tengo muchos alumnos en América, tango en Estados Unidos como en Brasil y algún asiático. Es más esporádico, pero algún asiático. Entonces para que tengamos una franja horaria lo más amplia posible para ellos.

Claro. Y para poder dormir tú también un poquito durante la noche.

Sí. Y luego algunos me preguntan: ¿No das clases el fin de semana? Digo: No, por favor, necesito tiempo para mí.

Claro.

Creo que si pusiera también el fin de semana… también… porque muchos me preguntan: ¿Y el sábado? ¿Y el domingo? Digo: No.

No. No.

Es muy estricto con esto, porque esto… este trabajo nuestro es muy absorbente y es muy fácil acabar trabajando los siete días de la semana.

Exactamente. Y muchas, muchas horas. Además que a mí me apasiona lo que yo hago y me meto tanto que al final digo, bueno, no, necesito también hacer alguna otra cosa, ¿no?

Sí. Tener un poco de vida, ir a dar un paseo…

Exactamente. Exactamente. Y… te quería preguntar algo, ahora se me está yendo… Sí: tú también además ofreces una oportunidad para profesores de español, por ejemplo para crear un blog, ¿verdad?

Sí, bueno, yo tengo una página web que ahora es todavía jovencita y no le he podido dedicar mucho tiempo, que se llama www.elenaprieto.com, como mi nombre, que creé el año pasado con la idea de estar en contacto con otros profesores, sobre todo online. Porque yo trabajo en mi casa y trabajo sola. Entonces echo mucho de menos el contacto con otros profesionales de mi trabajo.

Entonces me apetecía compartir con otras personas lo que yo hago cada día y así creé… pues la idea es, en esta página web… te digo, todavía lleva poco y tiene poco contenido pero este año quiero impulsarla mucho es que yo quiero contar, contaros a todos lo que yo hago cada día: qué herramientas utilizo, qué recursos, qué programas, qué ordenador tengo, cómo doy una clase, dónde encuentro alumnos, cómo crear un blog, todo. La idea es, poco y poco irá creciendo, es compartir mi trabajo como profesora online con otros profesores interesados en serlo o en mejorar si ya lo son.

Muy interesante y hoy acabo de suscribirme a tu… a ese… lo encontré también por casualidad y me suscribí a ese blog tuyo.

Muchas gracias. Te digo que de momento tiene poco contenido porque lo creé el año pasado con muchas ganas y luego se me complicó muchísimo el año con Tu escuela de español y no le he podido dedicar el tiempo que merece. Pero este 2018 estoy muy, muy comprometida y quiero impulsarlo porque de verdad que es mi lazo con el mundo exterior. Entonces quiero apostar por él muy fuerte.

Y además que todo el tema de las sinergias entre profesores… es muy interesante todo lo que uno puede aprender mirando lo que hacen otros, ¿no?

Sí, es muy, muy interesante. Hay gente, como dices tú… yo soy muy de gramática, entonces mis vídeos al final son muy… gramaticales, pero me encanta lo que tú haces también, porque es… complementario a lo mío, que yo no me veo haciendo.

Claro. Cada uno tiene su… su personalidad, y la personalidad la “metes“ en todo lo que uno hace, ¿no? También en las clases.

Genial ver, pues eso, además te vas encontrando por el mundo este tan grande de Internet con profesores que hacen cosas súper originales, súper interesantes, como dices tú: un día de repente lo descubres y dices: ¿pero cómo no lo he visto antes?

Exacto. Y podemos, realmente, beneficiarnos mucho unos de los otros, ¿no? Colaborando…

Aprendiendo y también, sobre todo, nuestros alumnos.

Exactamente.

Como tú dices, cada uno tenemos nuestra personalidad, yo creo que al final el alumno se decanta por un profesor por afinidad al final.

Exacto.

Pero eso no quiere decir que no le guste de vez en cuando ver otro tipo de vídeos o leer otro tipo de cosas. Una cosa es que quieran que yo sea su profesora, porque les gusta mi forma de enseñar y otra cosa es que diga: me encanta lo que hacen otras personas y le dedico dos horas a la semana a ver otras cosas.

Exactamente. Además que amplía un poquito el horizonte, uno escucha otros acentos… porque el español tiene muchos acentos.

El tuyo me encanta, por cierto.

Muchas gracias. Bueno a veces intento esconderlo un poquito porque en Alemania “hay que enseñar el español de Europa“, ¿no? Entonces no puedo estar con “Yo me llamo“ (acento argentino). Tengo que tratar… pero no se puede esconder…

No, no… a mí… bueno el acento del Cono Sur es mi favorito del español. Yo si pudiera ahora mismo cambiaba el mío por el tuyo. Seguro.

A mí me… en los vídeos me sorprende. Gente que me escribe que dice: ¡Qué acento más bonito! Y a mí me parece que tengo un acento muy seco, muy castellano…

No, no. Es muy bonito y es muy claro además. Creo que es muy bueno, también para los estudiantes, aprender la gramática con una buena pronunciación.

Muchas gracias. Ya te digo, es… vamos… el mío es castellano cien por cien… soy del centro de España y este es el acento con el que nací. Luego, como dices tú además, no me gusta nada cuando me preguntan qué es español es el mejor. No hay ningún español mejor. Todos son igual de buenos. (Claro) y todas las variedades tienen su riqueza y todas son súper interesantes. Yo me paso mucho tiempo aprendiendo, sobre vocabulario de otras variedades, que es un tema que me apasiona.

A mí también. A mí también, porque realmente digo qué… qué rico que es el idioma, ¿verdad? Es muy interesante y uno también se mete en las otras culturas… Es fantástico, realmente.

Es fantástico. Tenemos un idioma tan extendido en tantos países, podemos aprender tanto de otros, tenemos tanta suerte de poder ir a tantos sitios con este idioma… es genial.

La verdad. ¿Y tú? ¿Dónde vives tú, Elena?

Yo vivo en Valladolid, en Castilla y León. Pero bueno, nací en Zamora, que también está en Castilla y León, en el centro oeste de España, muy cerquita de Portugal. Un poco… Zona centro. La más fría de España. Aquí también hace mucho frío en invierno. Lejos del mar estamos.

¿Cómo está el tiempo ahora por ahí?

O sea ahora mismo tenemos como seis graditos (6° C).

Ah bueno, bastante frío. Caramba.

Sí, sí, sí… en esta zona de España hace mucho frío. Hace mucho calor en verano y mucho frío en invierno. No… no es buen clima. Una zona muy interesante, con mucha historia, mucha, mucha… pero si vais a visitarlo recomiendo primavera mejor, ¿eh? En invierno hace mucho frío.

La verdad, me imagino. Elena, bueno, muchísimas, muchísimas, muchísimas gracias por la charla.

De nada, ha sido un placer.

Y vamos a seguir en contacto para seguir aprendiendo mutuamente una de la otra.

Estoy encantada de verdad y también de haber descubierto tus vídeos que me parecen súper interesantes, muy útiles para mis alumnos.

Muchas, muchas gracias, Elena y bueno, hasta muy prontito.

¡Hasta pronto!

Archivo PDF: Una entrevista a Elena Prieto