Español gratis con videos: La influencia árabe en el idioma español

 

Español gratis con videos

La influencia árabe en el idioma español

Hola a todos nuevamente. Bienvenidos al blog Ganas de hablar.

Yo soy Cristina y este blog está pensado para personas que quieren mejorar sus conocimientos de español con videos y con artículos de lo más variados.

Acá van a poder practicar el español con un video semanal de algún… sobre algún tema interesante del mundo hispanohablante y lo pueden aprender y mejorar el idioma con facilidad y sin nada de estrés. Además es gratis

Bueno. El tema de hoy es un tema que a mí me parece súper interesante y le agradezco a Ingvar, de Suecia, con el que conversé en el Rincón de conversación (el link lo pueden encontrar al final del video), y que me dio esta idea súper interesante para hacer un video y es el tema de la influencia árabe en el idioma español. Continuar leyendo “Español gratis con videos: La influencia árabe en el idioma español”

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Practicar español con videos: bettervida.net el podcast en español

Practicar español: bettervida.net

El podcast en español en Estados Unidos

Hola y bienvenidos Paula y Edwin y muchísimas gracias por la entrevista. Estamos en el blog Ganas de hablar. Yo soy Cristina y este blog está pensado para personas que quieren mejorar sus conocimientos de español con videos de diferente tipo. Y el video de hoy me parece fantástico, porque es una entrevista a Edwin y a Paula y van a explicarnos un poquito qué es lo que hacen, y todo. Cómo funcionó, cómo funciona la idea de ustedes, qué es, cómo lo empezaron, etc.

Bueno, primero que todo, Cristina, muchísimas gracias por tu invitación. Paula y yo estamos muy contentos desde el día en que nos contactaste y bueno la idea es contarles un poco de quiénes somos, primero y qué es lo que hacemos, entonces creo que voy a empezar. ¿Empiezas tú?

Bueno. Gracias, Cristina, por invitarnos también. Nosotros somos colombianos. Emigramos a los Estados Unidos en diferentes años. Edwin en el 2000. 2001. Yo en el 2004. Nos conocíamos de antes. Habíamos tenido una relación y bueno, por esas cosas de la vida nos casamos en el 2004. Estudiamos nuestras maestrías, queríamos como aprovechar la oportunidad de vivir en este país para hacer algo más con nuestras carreras y en ese camino…

¿Están en… están en Estados Unidos, no?

Estamos en Estados Unidos y vivimos en el estado de New Jersey, en Estados Unidos, y empezamos, como te digo, nuestro desarrollo profesional, tratando de darle empuje a esa parte, que no es fácil, que no es fácil cuando eres inmigrante. Generalmente hay unas barreras, hay cosas que se hacen de manera diferente, y en ese proceso, pues obviamente casados, queríamos progresar, hicimos emprendimiento, y también empezamos con el proceso de nuestros hijos.

Claro. Y digamos que hemos venido viviendo, pues, un camino muy interesante en el que hemos crecido muchísimo. El trabajo mío en particular es con profesionales inmigrantes que quieren rehacer su carrera, trabajo para una organización de ayuda, profesionales especialmente refugiados, asilados, pero inmigrantes en general, y aprendí mucho en ese proceso. Precisamente porque lo viví yo misma y también porque le hemos ayudado a gente de todo el mundo, que te puedas imaginar.

Claro.

Y Edwin está trabajando, él es ingeniero químico y ambiental, y también, pues trabajando por el medio ambiente, por muchas de las cosas que aprendió en su camino y también porque es deportista. Fue deportista de alto rendimiento en Colombia en la disciplina del judo y también desarrolló proyectos alrededor del judo y tiene su club y enseña a niños.

Súper.

… en ese proyecto más o menos dos años y dijimos: Bueno. Tenemos muy buena información, creo que… tenemos… hemos recibido muchas bendiciones. Es el momento de darle algo a la gente, de todo este conocimiento.

Yo pienso que Paula lo dice muy bien. Ha sido como un proceso de aprendizaje, pero también paulatinamente nos fuimos dando cuenta… perdón, que había una necesidad muy grande de los amigos cercanos, vecinos, de otras personas que venían a nosotros y nos preguntaban, a través de diferentes medios: “Oye, ¿cómo puedo hacer esto? ¿Cómo han hecho ustedes este proceso? ¿Cómo ha sido mejor para ustedes?” Y dentro de eso nosotros dijimos, bueno, pues, si lo hemos compartido a diferente nivel con diferentes personas, pues por qué no hacer algo para que lo podamos compartir con más personas, no solamente a nivel local, regional, nacional, sino a nivel mundial.

Pensando en que siempre hemos sido bendecidos, hemos la fortuna de… lógicamente de estudiar, de hacer nuestras carreras profesionales, nos ha ido muy bien aquí en los Estados Unidos… lógicamente el camino no ha sido fácil, pero ha sido un camino muy bonito. Y con todo ese aprendizaje dijimos: bueno, nosotros hemos tenido una muy bonita vida y queremos seguir en ese camino entonces sacamos… pensamos mucho en qué nombre le podíamos dar a nuestro proyecto para ayudar a las personas y así fue como nació “bettervida”.

Bettervida entonces es un podcast. Tiene un formato de podcast, son audios grabados para la gente y lo que hacemos es cada semana un tema diferente que tenga relación con nuestra vida como de esposos, como profesionales, como emprendedores, como padres y como personas que, día a día, queremos mejorar nuestra situación de vida, trabajar en nuestro interior también, ser mejores personas para los demás, para nuestros hijos, y básicamente así nace bettervida en noviembre de 2017. Bettervida sale a la luz en noviembre de 2017 pero teníamos más o menos un año y medio de trabajo hacia atrás, entendiendo un poquito la plataforma del podcast, informándonos, hablando con mucha gente que estaba haciendo algo parecido, y entendiendo que el podcast era la plataforma que considerábamos más adecuada. Más adecuada, más interesante.

Claro.

Hicimos un poquito un estudio de mercado y nos dimos cuenta que hay muchísimos podcast de español de España, que eso puede interesarle a la comunidad que te sigue. Pero no tantos podcast con español con acento latinoamericano.

Claro.

Y dijimos: “Bien. Esta es una oportunidad para nosotros, que podemos aprovechar y, sobre todo, el inmigrante realmente que está acá, que está en Alemania, que está en otros países, pues, en muchos casos, es el inmigrante latinoamericano.

Claro.

Y esa fue como parte de la idea y del público al que queríamos ayudar.

Muy, muy, muy interesante. Y por ejemplo, si quieren contar un poquito qué tipo de podcast ofrecen y cuáles son los temas, así alguno. Uno o dos temas que se les ocurra ahora y que puedan comentar.

Bueno. Por ejemplo nosotros con la ayuda… con la intención de ayudar a las personas que son profesionales de otros países y llegan a este país y no tienen un conocimiento claro de cómo funciona aquí la estrategia de la hoja de vida, de las entrevistas, de cómo pueden contactar a diferentes personas para una entrevista solamente informacional antes de hacer una aplicación para un trabajo, En fin. Dentro de eso tenemos un poco más de… varios temas, de hecho, para ayudar a los inmigrantes profesionales para hablar un poquito más sobre el caso específico de… del conocimiento específico que ya tienen.

Y en esa categoría de “carrera” nos hemos enfocado mucho, primero en desmentir unos mitos que hay alrededor de los inmigrantes profesionales, ¿no es cierto? La gente llega con unas ideas de pronto equivocadas: nunca voy a poder trabajar acá, es imposible rehacer mi carrera, tengo que volver a estudiar para volver a ser algo, puedo trabajar sin la necesidad de aprender a hablar inglés. Entonces hay un podcast inicial en el que desmentimos algunos de esos mitos y le explicamos a la gente esa información y luego los vamos desarrollando punto por punto de acuerdo a la importancia. Hablamos de la hoja de vida, resumen, curriculum vitae, como se quiera llamar, hablamos también de las cartas de presentación que aquí en los Estados Unidos necesitan cartas de presentación para anexar a tu solicitud de trabajo, hablamos del Linked In, ¿no sé si estás familiarizada con Linked In?

El Linked In, sí, sí. Lo conozco.

Exacto. Es una herramienta que acá en Estados Unidos se volvió imprescindible en la búsqueda de trabajo.

Tener tu perfil en la plataforma Linked In es algo fundamental hoy en día, ¿no?

Fundamental. Entonces hablamos de eso. Hablamos también de las entrevistas, de cómo hacer redes de contactos, porque lo que nos pasa a muchos inmigrantes es que llegamos, aprendemos el idioma,  hacemos todo lo mejor que podemos, pero cuando miramos alrededor no conocemos gente que nos pueda realmente ayudar. Y ahí es donde de pronto es difícil porque si tú recuerdas cuando conseguiste ese primer trabajo en tu país, pues fue porque conocías a tu amigo de la universidad que conocía al tío del primo del otro amigo. Entonces, esa red de contactos no la tenemos acá, entonces hablamos también de eso.

Bueno. Esa digamos es una estructura de las que tenemos en el podcast. Hay otros temas relacionados con finanzas personales, que Edwin las maneja muy bien, que también nos hemos preparado un poquito en ese tema, y hay otros temas un poquito más personales, ¿no es cierto? Tratando de buscar como toda esa mejora de… a nivel…

Crecimiento personal.

Crecimiento personal, desarrollo personal, súper interesante.

Entonces ahí hemos entrevistado psicólogos, personas que de pronto manejan unos temas específicos que se relacionan con ese crecimiento personal y tenemos unos podcast en los que nosotros nos hacemos preguntas mutuamente que el uno no sabe qué le va a preguntar, por ejemplo, entonces son muy interesantes porque generamos una conversación entre nosotros, natural, y también es un poco interesante para el público de ver la vida y cómo está un poco más allá de nosotros y también hemos compartido podcast de cómo se hace un podcast.

Muy bien.

Porque nuestra idea es también motivar a la gente a que, si esa plataforma les parece interesante, bueno, pues, que se puede iniciar…

Sí. Uno muy bonito y que también me parece importante es el de la importancia de hablar inglés en Estados Unidos. Porque indiscutiblemente vinimos a otro país, donde la primera lengua es el inglés, entonces se hace fundamental cuando tú estás buscando crecer profesionalmente en ese país, pues, hablar en inglés.

Eso tiene una aplicación al revés, por ejemplo, hablando un poquitico de la iniciativa que tú tienes, tan bonita, de ayudar a otras personas a que hablen español, estando en otro país.

Claro.

Es exactamente muy válido el tema.

Y lo otro que veo también muy valioso lo que estás haciendo porque yo lo vivo acá. Es… llega un punto en que tú aprendes el idioma, lo escuchas, y de pronto, misteriosamente, empiezas a entenderlo todo, te sientes más cómodo hablando, pero siento que no nos podemos… Los idiomas hay que hablarlos bien.

Y digamos que esa ha sido una cosa que nos ha pasado a nosotros en el podcast. Claro, por vivir tantos años acá a veces tenemos palabras combinadas de spanglish, mezcladas, y tratamos de que, como este es un podcast en español, nos exigimos en el tema del lenguaje, de hablarlo muy bien, de usar las palabras adecuadas.

Obviamente le estamos dando información a la gente, un mundo que es en inglés y a veces tenemos que usar terminología en inglés, pero tratamos como de ser muy respetuosos del lenguaje, creo que ahí hay mucho de lo que tú estás haciendo también.

Bonito, bonito, muy, muy interesante. Bueno y el sitio web es www.bettervida.net. Y lo vamos a poner después aquí abajo también, para que la gente que habla bien español… va a poder también entenderlos a ustedes.

Claro que sí. O sea, esa es la página web. Ahí directamente tenemos una pestaña para los podcast, pero para toda la audiencia ya tenemos nosotros presencia en todos los canales de audición de podcast, en stitcher, en Google, en Ibox que creo que se utiliza mucho en Europa, también últimamente en Itunes lógicamente, también lo acabamos de montar en Spotify, y lógicamente estamos en Facebook, Instagram y ahora en Youtube.

Fantástico, fantástico. Me encanta. Muy, muy, muy interesante. A mí también me gustaría alguno que otro artículo ponerlo en podcast, pero todavía no encontré la forma de hacerlo, quizás pueda escuchar el podcast de ustedes donde lo explican.

Claro. Sí. Claro que sí. Y hace poquito celebramos el podcast N° 50, hace 2 semanas, y lo que hicimos en el podcast 50 fue responder a preguntas de nuestros oyentes y una de las preguntas de nuestros oyentes era ¿Cómo hacen el podcast? Entonces allí dimos información muy específica de las plataformas que usamos para grabarnos, para editar, para crear toda la imagen alrededor de los eventos de bettervida.

Interesantísimo.

Cristina, te quiero contar algo interesante.

Dime.

Es algo que nosotros no esperábamos. Cuando nosotros decidimos utilizar la herramienta o la plataforma del podcast para alcanzar a más personas y ayudar a mucha más gente, no nos alcanzamos a imaginar de pronto la magnitud o el alcance que iba a tener gracias a las personas que nos están escuchando.

Entonces, en este momento, estamos en más de 41 países, estamos en 33 estados aquí en Estados Unidos, donde nos escuchan y eso es gracias a las personas que nos están escuchando y eso nos ha generado, pues, mucha más motivación, responsabilidad, y notamos que lo que estamos haciendo marca la diferencia y eso nos da mucha gratitud… mucha alegría. Mucha satisfacción.

Mucha alegría. Es fantástico. Y yo, bueno, los encontré a través de un sitio web, creo que de…  El Club de las Fenixianas. Tu estás ahí, ¿no Paula?

Es un grupo muy bonito. Es un grupo de apoyo de inmigrantes, mujeres, entiendo que en su mayoría están en Alemania, pero están abiertas a muchas…

Exactamente. Y Carina, Carina es la que lo hace. Carina Planamente que es uruguaya y justamente, bueno, ella también tiene esta idea de ayudarles a mujeres  especialmente, que… fenixianas, ¿no? Que renacen, como el ave fénix, que sale de las cenizas, y se reinventan. Y ahí fue donde los descubrí, ¿no?

Sí, sí. Y hay unos grupos, hay muchos grupos muy interesantes, de apoyo a inmigrantes. Acá en Estados Unidos hay unos grupos maravillosos de apoyo a inmigrantes y encontramos el Club de las Fenixianas un día por otra amiga que vi que estaba allí y me pareció increíble, también, lo que están haciendo y el apoyo mutuo que se están brindando.

Exactamente. Así que, bueno, estamos todos comunicados, intercomunidados, ¿no? En todo el mundo.

Sí. Maravilloso.

Y bueno, les agradezco muchísimo, de todo corazón, esta hermosa entrevista.

Ay gracias.

Perfecto, Cristina. Encantados de conocerte, estamos pendientes de cualquier cosa y lo otro bonito que el otro día escuché era por qué nosotros no utilizábamos también este podcast para enviárselo a personas aquí en Estados Unidos que quieren aprender el español o practicar el español. Y ahí hay una conexión muy bonita con lo que tú estás haciendo. O sea bien interesante.

Lo que puedas usar nuestros recursos y lo que podamos ayudarte y darte apoyo desde acá, por favor. No dudes …

Muchísimas, muchísimas, muchísimas gracias. Un abrazo enorme y que tengan un hermoso domingo.

Gracias, igual. A ti también. Feliz día.

Hasta la próxima, hasta muy pronto y muchas gracias.

Un gusto. Chau chau.

Adiós

Archivo PDF: bettervida

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Mejora tu español con videos: Con risas vivir la tercera edad

Mejora tu español con videos:

Con risas vivir la tercera edad

Hola, bienvenidos a todos al blog Ganas de hablar y hoy con una entrevista súper especial. Estoy con mis amigas Silvia y Betina, que están en Buenos Aires y que tienen un proyecto súper interesante que a mí me encanta porque mi mamá también es partícipe de este proyecto. Y entonces, bueno, chicas, bienvenidas, muchas gracias por la entrevista y, bueno, preséntense por favor y cuenten ahora ustedes qué es lo que hacen.

Hola, buenas tardes a todos, gracias Cris por invitarnos a contar nuestra experiencia, que empezamos hace poquito. Yo Silvia, yo soy Betina. Somos amigas desde la infancia. Compartimos juegos, compartimos hermanos, actividades, siempre fuimos vecinas y siempre jugamos juntas, hasta estudiamos juntas. Las dos somos contadoras y siempre nos dedicamos a los números.

Hasta que un día, como siempre pasa, uno dice: “¿Qué estoy haciendo? ¿Me gusta?” Sí, siempre nos gustó, pero llega una etapa donde necesitas agregar algo más a la vida y bienvenido sea. Y así empezamos a pensar en lo que sabemos hacer, más allá de los números, y bueno, como toda mujer, siempre fuimos “multifunción”, para decirlo en castellano y no en inglés, para que tus alumnos aprendan.

Y … y empezamos a pensar: sí, pero para chicos hay tantas actividades y para los adolescentes también y nos acordamos de la etapa que hoy… estamos también pendientes de nuestros padres… nos toca esa parte… y ahí vimos que hay muchos padres con muchas energías, ya jubilados y a veces que no saben qué hacer con ese tiempo.

Y así surgió este emprendimiento que lo llamamos Con risas vivir la tercera edad. Que son encuentros semanales con actividades y, bueno, a la que se le ocurrió el nombre es a Betina, que, bueno, se inspiró y les va a contar cómo se inspiró para eso:

Una… una tarde, en una clase de yoga, en el momento en que estábamos haciendo la relajación… son esos momentos donde uno no debería dejar que ningún pensamiento pase por la cabeza, pero, en este caso, como ya estábamos hablando con Silvia del proyecto, los pensamientos vinieron a mi cabeza.

Muy bien.

Y claro, y, tratando de ver, a ver qué nombre le podíamos poner, que un poquito nos identificara con el producto que queríamos ofrecer y que tuviera alguna característica nuestra o algo que nos distinguiera, y bueno… pensando, un poquito era esto de hacer las cosas con humor, con risas, y bueno, entonces así surgió el tema de el nombre de Con risas y con una sonrisa que, creemos que es algo que el humor sirve en todas las etapas de la vida y en todas las cosas que uno emprenda. Y bueno hicimos de color amarillo el logo, porque también nos dio idea de algo con mucha fuerza y mucha vitalidad.

Lindo.

Sí… y bueno, y después agregamos “vivir la tercera edad” que era… bueno, para identificar a quién estaba dirigido… las actividades.

El grupo de ustedes de personas que… a las que ustedes se dirigen son personas mayores de… jubiladas, de qué edad, más o menos, y cuáles son las características de las personas.

Mirá hoy el grupo se conforma y tiene más o menos desde 75 a 90 años. Son personas que todavía, qué se yo… algunos pueden tener dificultades con la vista, en el oído, pero son personas activas y que quieren un espacio para compartir. Entonces, por ahora tenemos este grupo y, este grupo como que ya sabemos qué es lo que quieren y adónde apuntan. Pero el gran desafío es cuando vayamos agregando, probablemente cada grupo va a tener su particularidad y algunas cosas se adaptan. Pero lo más importante es que son grupos pequeños, de diez personas, para poder hacerlo personalizado. A lo sumo, lo máximo, lo máximo va a ser quince personas, porque de a dos es un grupo que se puede llevar, pero la idea no es hacer grandes grupos. Justamente para que sea personalizado y uno pueda estar atento a algunas dificultades o cosas que o cosas que tiene cada uno.

Claro.

Ya sea por el tema de audición o por dejar hablar… también hay un tema de temperamentos. Y es también llevar grupos, ¿no? Que si son grupos más grandes es totalmente otra forma y ellos necesitan estar en grupo, pero que se los atienda.

Mi mamá, por ejemplo, que está también en el grupo de ustedes, está fascinada, no se quiere perder ni un día.

Y nosotros nos lo tomamos muy en serio. Hicimos una planificación, inclusive habíamos hablado si convenía dos veces por semana o una, al final decidimos una y tres horas, porque ellos también tienen actividades con médicos, entonces comprometerse dos veces por semana no nos parecía… y además, movilizarse, en general, para los mayores es una temática. Entonces dijimos: No. Una vez por semana tres horas. Y bueno, tenemos estructurado que empezamos y siempre contamos primero un cuento que lo elegimos y da para charlar. También los invitamos a contar algo positivo que pasó en la semana, para que hagan un poquito… recuerden lo… lo importante de los últimos días.

Y lo positivo, ¿no? Y lo positivo.

Claro. Y hacer el recuerdo de lo más cercano, ¿no? También… porque también hacemos juegos de cosas lejanas y cosas cercanas, que se vuelvan a acordar… entonces… bueno y después hacemos una actividad que en el mes varía. A veces es manualidades, a veces es cocina, a veces es investigar sobre un tema, que los invitamos a investigar, a veces es canto, improvisación teatral y nosotros ahora estamos en la etapa de definir el producto y ellos nos ayudan un montón para eso, porque vamos viendo lo que les gusta y lo que no.

Lleva tiempo investigar y estamos ahora en esa etapa, también investigando cómo es el funcionamiento en la tercera edad. ¿Qué les gusta? Nos dimos cuenta que no los tenemos que subestimar. Más allá que les encante recordar cosas, pero no hay que subestimarlos. Hay que desafiarlos.

Claro.

Una característica que tiene este grupo en particular, además, es que ellos, cualquier actividad que les propongamos, ellos la aceptan, la toman y comienzan a trabajar sin ningún problema. La verdad que están muy… son muy receptivos a todas las propuestas que les hacemos, ¿no?

Genial. Son abiertos entonces. Son abiertos, y…

Con lo cual es más trabajo para nosotras, porque… estar investigando y, como dijo Silvia, buscando qué cosas hacer para desafiarlos a ellos a seguir participando.

Es importante también el tema de grupo. Por ahí el gran desafío es el manejo de grupos. Así que y a mí, en la parte de manejo de grupos, yo… siempre me interesó mucho y cómo hacer que diferentes temperamentos conjuguen en un grupo… ahí yo tuve varias capacitaciones y inclusive capacitaciones con la idea antroposófica, que siempre me interesó mucho. Y todo eso lo volcamos y notas cuánto podés volcar.

La verdad…

Y bueno, y también estamos… si querés contarlo…

No, contá…

Estamos sumando que fuimos a una… a un curso, que fue todo un día, sobre neurociencia. Y eso estaba asociado a la fase de educar, pero también cómo en la tercera edad eso incide. E inclusive, el otro día ya lo comentamos y estaban muy interesados en saber. Saber cómo funciona y que uno puede reorganizar las neuronas.

Eso es fascinante. Porque podés aprender hasta cualquier edad.

Sí. Sí, sí. Entonces, también transmitirles eso. Para que ellos sientan que siempre hay una posibilidad y no que por ser adultos mayores ya no tienen la posibilidad.

Claro.

Entonces también notamos que hay mucho interés, eso me asombró realmente, en aprender sobre… con idiomas. Porque acá hay argentinos, hay descendientes de alemanes, hay descendientes de húngaros. Entonces se nos ocurrió también empezar a jugar con eso y cómo algo se dice en los diferentes idiomas.

Qué bien.

Hasta metimos chino, para generar el interés, y después, al cantar, por ejemplo cantamos el canon “Fray Santiago”… Fray Santiago, fray Santiago… y lo cantamos en los diferentes idiomas y después hicimos todo un conjunto de cantarlo en los diferentes idiomas en canon.

Divino.

Y de repente estaban cantando en alemán, el papá de Betina, que también viene acá, que no habla alemán.

Claro.

Entonces… pero despertaba ese interés. Entonces, cómo todas estas actividades de canto… genera esto que en neurociencia se llama la dopamina para mejorar el aprendizaje.

Muy interesante.

Entonces ahí hay mucho para hacer y motivar que nos parece muy interesante para agregar en este grupo.

También hacemos gimnasia, no sé si lo comentamos, media horita, con música… que Betina es la que dirige… ponemos música de Shania Twain, Celine Dion, un poco más movido…

Aahhhh.

Dentro de la rutina de actividad física que hacemos con música un día les propusimos empezar a hacer unos pasos de baile de mambo. Empezamos con los pasos básicos y estamos ejercitando el baile de mambo.

Bien. Porque eso todo es coordinación, tenés que aplicar un montón de…

Claro. Exactamente.

Claro… Por ejemplo, al principio, coordinar el brazo derecho con la pierna izquierda les costaba. Inclusive nosotros usamos como un palo de escoba y después, de repente, se van soltando y van empezando ellos hasta a proponer algo muy atado a la música también.

Fantástico.

Y una cosa que dijimos: “Che, podríamos hacer con ellos una coreografía.” Entonces justo este jueves empezamos haciendo una coreografía, donde tratamos de hacer cosas repetitivas y por ejemplo cosas donde tengan que caminar hacia adelante, hacia atrás… o sea, no vamos a hacer ninguna locura… es lo básico. Si quieren hacer gimnasia tienen que ir… es como para despertarles el interés y el tema de moverse.

Claro.

Por ejemplo ahí en este curso de neurociencia también algo que dicen cuando uno está aprendiendo algo hay que hacer cada tanto un “recreo cerebral”. Que eso puede ser con movimiento, con canto, o sea para cambiar de tema y volver a… y la verdad que el tema del canto y de la improvisación teatral les cambió la cara.

Qué fantástico.

Estaban esos que nunca lo hicieron y se soltaron por primera vez y estaban los que… más caraduras para improvisar y decir cualquier cosa. Inclusive les dejamos utilería, se animaron a ponerse peluca…

“Vos, papá, parecés Stevie Wonder con esos anteojos, no ves nada…”

“Con mate…”

Bueno… esperen que ahí empieza el primero.

Ahí empieza.

“Buenas tardes.”

“Buenas tardes, señor.”

“Tengo un problemita. Yo estacioné el auto acá en (la calle) España entre Vergara y Urquiza.”

“Perdón. ¿Trajo usted sus documentos? ¿Su documento de identidad?”

“No. Déjeme que le explique…”

“No, no. Primero necesito… necesito saber quién es usted… su documento…  los documentos del auto. No sé…”

“Si arreglamos con …”

[Risas] “No, ¡señor! ¡No, no, no, no! Trajo los documentos…

“200, 300 pesos…”

“Dígame”

“Documentos”

“Acá está. Sírvase.”

“Deme el documento. Acá está el documento…”

“Ese es mi DNI.”

“Muy bien. Dígame.”

“¿Necesita algún documento más?”

“No. Ese me alcanza.”

“Estacioné el auto, como decía, acá en España y vino la grúa y se lo llevó. Yo estaba bien estacionado. Así que vengo de buena manera… [Risas]… a pedirle que por favor me devuelva el auto inmediatamente.”

“Disculpe, señor, que esta oficina no está habilitada para eso. Usted tiene que sacar… tiene que ir a Internet, buscar este número… en Internet…”

“No, no, no…”

“Señora… ¿acá qué dice? Acá dice Oficina de reclamos.”

“Sí. Pero específicamente del auto que se llevó la grúa no es en esta oficina.”

“Mire. Escuchame… [empieza a tutear] o me entregás el auto o te pongo este cuchillo… ¿No me lo vas a entregar el auto?”

“No, no. En este momento no. Acá en esta oficina no se puede tramitar ese… eso que necesita. Tiene que hacer como le digo. Usted tiene que conectarse en Internet, buscar la oficina que le corresponde, imprimir el papel que le dan y traerme… traerlo después a la oficina que le… que le indiquen…”

“Y si yo te digo que yo soy pariente de Jorge… Jorge Macri…”

“No. Eso no me importa, señor. Yo soy una… yo soy una… yo soy una… yo soy una empleada eficiente y decente.”

“No tenés cara de decente…” [Risas]

¿Dónde lo hacen? ¿Dónde lo…tienen una sala que alquilan…o cómo se organizan?

Por ahora lo estamos haciendo acá, en mi casa, acá en este lugar donde estamos ahora, de hecho, en invierno hacemos las actividades físicas. Corremos un poquito los muebles y después siempre cuando cocinamos, cocinamos en la cocina y terminamos siempre con un cafecito, con una tortita rica y como media hora, veinte minutos de cerrar el día con café y compartiendo en una mesa, ¿no?

Hermoso.

Y sí… la verdad que justo este… la última vez propusimos un tema para que ellos traigan información: Argentina es un país de inmigrantes. Entonces todos tenemos una base inmigrante… y entonces que cada uno traiga su cuento, ¿no? Como no sabíamos cuánto… el tiempo… porque eso es lo otro que siempre es un desafío: estimar los tiempos en estas reuniones. Entonces dijimos: “Sabés qué, Betina, mechémoslo con canto.” Y buscamos cantos típicos de diferentes nacionalidades. Entonces buscamos en YouTube y después nos pusimos a cantarlo con ellos.

Qué lindo.

Y muchas veces decimos: Se nos va a acabar la creatividad.

No, no.

Pero siempre vuelven a surgir cosas nuevas y mismo ellos después.

Claro. Van a ir proponiendo ideas o a uno se le ocurre una cosa… ¿Y ustedes están pensando también tener algún otro grupo más? Me imagino que sí…

Sí, sí. La idea es que esto siga creciendo y…

Claro.

Y tratar de… algún otro grupo… varios grupos más. Siempre con este tema que te comentaba Silvia al principio de la cantidad que no sea… entre diez y quince personas. Grupos de entre diez y quince personas para mantener la dedicación y la… digamos que…

Claro.

Poca gente… es más fácil o, digamos, se llega más a cada uno de ellos, ¿no?

Por supuesto. Y yo me imagino que en algún momento van a tener personas que quieran aprender con ustedes y que ustedes coordinen grupos de personas que hagan esto, ¿no? Porque, realmente, es hermoso para la gente mayor, poder tener esa alternativa que ustedes ofrecen.

Sí. Sí. Sí. Por eso estamos trabajando mucho en el producto, desarrollándolo y sumándole creatividad. Otra cosa que nos pareció muy interesante es, si queremos sumar a alguien para que aporte algo, queremos que sea gente joven. Que, por ejemplo… cuente… el otro día la hicimos participar a mi hija que estudia Letras y entonces leyó un cuento que ella escribió y que estaba relacionado con un tema muy actual en la Argentina, que es el tema de la ley de aborto.

Sí.

Entonces surgió inclusive una charla muy interesante donde mi hija vio qué opinan los adultos mayores al respecto o cómo interpretaron su cuento.

Qué bien.

Entonces vemos que sumar gente joven que tal vez está estudiando también es acercar dos edades y sobre eso también queremos trabajar.

Muy interesante. Realmente. Muy, muy… sí, es como una cosa que es muy… buena para la gente. Para todos. Porque para tu hija también. Ese contacto entre generaciones es muy… no sé, me parece muy…

Es enriquecedor para todos. Para ellos, para nosotros también.

Sí, sí… para ustedes de por sí también. Es… es muy bueno. Es un gran aporte el que están haciendo.

Sí. La verdad… está muy lindo. Inclusive si te ponés a divagar un poco más. Divagar es una palabra interesante que les vas a poder explicar a tus alumnos… pensamos inclusive… ellos tienen mucha energía y mucho para dar. Entonces dijimos: “¿Qué hacemos con eso? Y una idea, que todavía la tenemos que madurar un poco más, pero es con ellos hacer alguna… no sé…  hacer productos manuales, por ejemplo bolsas para regalar regalos… bolsas de envoltorio para regalos y todo eso venderlo en una feria navideña.

Lindo.

Acá en los colegios se venden. Y lo que surja de eso encontrar un lugar donde hacer una contribución social para alguien que lo necesite.

Hermoso.

Entonces eso es algo que tenemos pensado porque creo que hay mucha energía y si ellos pueden dar también les va a favorecer a ellos.

Por supuesto.

Porque se sienten útiles.

Claro que sí.

Así que… y acá en la Argentina hay mucho para hacer en ese sentido. También investigamos y vemos que nos sorprende, por ejemplo, cuánto hay en Alemania, en suiza, en España también con respecto a estos temas y cómo se investiga.

Claro.

Hay mucho para hacer. Y encima la población adulta aumenta.

Ese es el tema, que… lo que están haciendo ustedes es una cosa que realmente tiene mucho sentido por la cantidad de gente mayor que hay en todo el mundo. Cade vez más.

Claro. Y sí… porque la natalidad baja y además porque la medicina hace que sean más longevos.

Exacto. Hay mucha gente que ya tiene 90 años y que está muy bien, con ganas de hacer cosas, con energía, con… físicamente bien, mentalmente bien, ¿no?

Sí. Pero a veces se les dificulta dónde encontrar un espacio y un grupo de pertenencia.

Exactamente.

Entonces ese grupo de pertenencia vemos que lo adaptaron enseguida acá. Y mirá qué interesante: viene una pareja también. Que vos decís: están de a dos, tienen su grupo de amigos pero igual vienen y ella siempre dice: “Yo, cuando termino, estoy como renovada y ya estoy esperando la otra semana.” Entonces dijimos: “Che, Betina, algo estamos… moviendo… generando.”

Estamos por el camino.

Están por muy buen camino. Yo lo noto eso mucho a través de mi mamá… las cosas que ella me cuenta.

Sí. Claro… claro. Y hoy… mañana, por ejemplo, vamos a ir con ellos al teatro.

Ah, qué bien, ¿y qué van a ver?

Vamos a ver… es en un teatro de barrio, porque acá está muy para fomentar los teatros así… pequeños… independientes. Independientes y se llama “Soy Juan”. Por lo poco que leí es de un entretejido familiar. Entonces nos vamos a dejar sorprender.

Se van a divertir.

Sí, sí. Así que… todos dijeron que: “Sí. Presente.”

Súper. Divino. La verdad que… divino.

Bueno, chicas, la verdad… la verdad las felicito.

Este… este jueves hicimos esto de los inmigrantes y te juro que no sé a quién se le pasó más rápido el tiempo, si a ellos o a mí. Sí, porque todo esto de también tener en cuenta que canten y motivarlos inclusive… cantamos La donna è mobile.

Qué lindo

Y les dimos la letra y los hicimos levantarse y cantar y después cantamos Viva España, viste y qué se yo… los hacíamos actuar con el canto y por supuesto terminamos cantando “Zamba de mi esperanza”.

Qué lindo.

La canción que nos une. Con esa idea.

Qué lindo.

Entonces… y a veces como que no alcanza el tiempo.

Me imagino.

Y es más… había una… tu mamá como tiene a la persona que cuida a tu papá siempre a las seis se va, pero una vez eran las seis y diez y no se quería ir más…

Lindo. Lindo, lindo. Muchas, muchas, muchas gracias.

Cris. Muchas gracias.

A ustedes. Y nos… chau. Nos hablamos.

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Practicar español: Presentación de mi primer libro para practicar español

Practicar español:

Presentación de mi primer libro para practicar español

 

Hola a todos y bienvenidos al blog Ganas de hablar. Yo soy Cristina y este blog está pensado para personas que quieren mejorar sus conocimientos de español con videos de todo tipo, variados.

Lo que les quiero contar hoy es algo que a mí, personalmente, me pone muy contenta y muy feliz y es que salió publicado mi primer libro para personas que quieren practicar el español en el nivel B1 del Marco Común de Referencia Europeo y es este libro que se llama: “Ana María, una estudiante española en Alemania”, en el nivel B1, ¿sí? El nivel B1.

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Aprender español: Viaje cultural a Salamanca con Rafael Montero

Aprender español: Viaje cultural a Salamanca con Rafael Montero

Hola a todos. Bienvenidos al blog Ganas de hablar. Yo soy Cristina y este blog está especializado para ayudarles a personas que quieren mejorar sus conocimientos de español.

Hoy tengo una sorporesa para todos ustedes, porque me parece que les va a gustar mucho esto. Es una entrevista que le vamos a hacer a Rafa. Rafael Montero. Un amigo mío y colega también que tiene una muy buena idea para presentar.

Rafa, primero me gustaría que por favor te presentaras y contaras quién sos… quién eres…

Sí. Muy bien. Bueno, yo soy Rafael Montero. Soy profesor de español en la Universidad Popular o Volkshochschule de Colonia, también doy clases en Bonn en algunos institutos privados, también he dado clases en diferentes firmas, en diferentes empresas en Colonia, en Bonn, en Düsseldorf.

Además de ser profesor de español, que lo hago desde hace mucho tiempo, soy cantante de música clásica, soy tenor, y también me dedico a difundir la música barroca y la música de cámara de Argentina, de América Latina, de México y, por supuesto, de España.

También soy evaluador para los exámenes de DELE y para los exámenes de TELC y estoy muy contento ahora, porque tengo un proyecto de llevar gente o de llevar alumnos que están aprendiendo español a hacer un curso de una semana en Salamanca, que es una ciudad muy bonita, una ciudad muy importante en España y en Europa por la Universidad.

Esto surgió de la idea, porque estuve el año pasado en Salamanca y estuve conociendo el lugar, la zona, y me parece un lugar interesante para poder practicar español.

Por la mañana se puede hacer un curso de español, de castellano, en, por ejemplo, la escuela Unamuno, que es una escuela que yo conozco. Doy fe de que es una escuela muy buena, con profesores muy, muy buenos y está muy cerca del río Tormes, que es famoso por la novela El lazarillo de Tormes, y he pensado… sí.

He pensado en estructurarlo por la mañana, cuatro horas, que se puede hacer español con una pausa, por supuesto, para poder así obtener créditos de la Universidad Pontificia de Salamanca.

O sea que si los alumnos van a hacer un curso en este instituto, ellos van a tener una acreditación por la Universidad Pontificia donde da fe que ellos asistieron a un curso A1, A2, B1 de español y por la tarde vamos a tener actividades culturales, que es una ciudad que ofrece muchísimo.

Por ejemplo visitar la universidad, visitar las iglesias, visitar las catedrales, y una sorpresa: como yo soy cantante y conozco una clavecinista, una pianista muy, muy buena en Salamanca, que se llama Pilar Montoya, hemos tenido la idea de poder ofrecer a todo el público, a los que están aprendiendo castellano, los que están aprendiendo nuestro idioma, nuestra cultura, de hacer un concierto en una de las iglesias, de música barroca.

Qué bonito.

Música española, pero también música latinoamericana, sudamericana, que se escribió cuando los españoles conquistaron y que es muy poco conocida, pero que es una música fantástica y que forma parte de nuestra cultura y que merece la pena ser difundida, por supuesto.

Qué bonito, Rafa. Qué interesante… Y además tú me habías contado que… el tema de tus orígenes, ¿no? De tu familia… ahí también tienes algo interesante para contarnos.

Claro. Porque, cuando estuvimos en Salamanca visitamos la universidad y visitamos la iglesia de los Dominicos, que es una iglesia muy bonita que está muy cerca del instituto Unamuno y esta iglesia es muy importante porque allí estuvo… un hermano dominico muy importante, que es… que fue el que sentó las bases del derecho natural, que es Francisco de Vitoria.

Y Francisco de Vitoria, cuando estuvo en Salamanca, fue docente en Salamanca, se interesó por los derechos de los indígenas, que, en ese momento, cuando los españoles habían llegado, no se sabía si los indígenas tenían alma, eran personas o no, pero él fue el primer catedrático que escribió y que fundamentó que sí, que eran personas y que eran sujetos de derecho y que también podían poseer bienes.

Fue uno de los defensores mayores de los indígenas y como yo tengo parte de mi familia indígena y parte de mi familia española, es como que cuando estuve en Salamanca y estuve en estas aulas y en estos lugares donde se gestó esta historia, me emocionó muchísimo.

Entonces tuvimos la idea de hacer un concierto de música no tan solo en español sino también en homenaje a Francisco de Vitoria en idiomas como el náhuatl, que la gente que estudia español sabe que se habla en México, y en quichua que se habla en Perú y en Bolivia y en el norte de Argentina, y también hay algunas obras en mapudungún. El mapudungún es el idioma que hablan los mapuches en Chile y que también se hizo música.

Entonces, además de que estos alumnos, cuando estén en Salamanca, tengan un acceso directo a la lengua y a la cultura española, van a tener, por supuesto, un acceso a la música, a la cultura, vamos a explicar de qué se trata, y también vamos a escuchar música en náhuatl, escuchar música en quichua, escuchar música en mapudungún y vamos a poder también sumergirnos en la cultura latinoamericana.

Qué bonito.

Sí. Es muy interesante, porque este instituto, como te digo, está directamente en Salamanca y es una región muy, muy productiva, muy famosa por los vinos, por ejemplo, tenemos los famosos vinos en esta región de Castilla, y también tenemos ciudades fantásticas además de Salamanca.

Se pueden visitar por la tarde ciudades como Burgos, que está muy cerca, Segovia y, por supuesto, una sorpresa que también tenemos pensado para los alumnos es hacer un recorrido gastronómico. El famoso jamón, visitamos unas bodegas de vino cerca de Salamanca que hay algunas y cocinar juntos.

Podemos cocinar juntos una tarde, hacer una pequeña receta fácil para practicar el español, para ir a comprar al supermercado, para cortar, para lavar, para picar, para hacer juntos una receta típica latinoamericana en este caso que es la que yo podría hacer y también visitar otras ciudades cercanas.

Se pueden hacer excursiones a Madrid, inclusive se puede hacer una excursión a Lisboa, que es una ciudad que está muy cerca y donde también uno puede cómodamente comunicarse en español.

Muy bien, Rafa. Muy buena idea. Me encanta, me encanta este proyecto.

Estoy muy contento, porque es, además de un recorrido y una inmersión en la lengua, también en la cultura, porque vamos a visitar la arquitectura fantástica de Salamanca, vamos a visitar la universidad, vamos a saber por qué existe el “derecho del pataleo”.

Porque en la universidad hacía tanto… Salamanca en invierno es muy fría y cuando los alumnos llegaban en la Edad Media, hacía tanto frío que tenían quince minutos antes de comenzar las clases el derecho de pataleo que era moverse para calentar el cuerpo y poder así aguantar toda la mañana con los grandes profesores.

Unamuno, Miguel de Unamuno fue uno de los profesores de la universidad y estar en esta universidad que fue avalada por los Reyes Católicos y por Alfonso el Sabio es, realmente, encontrarse con historia, a primera mano y disfrutar de Castilla, practicar el idioma, conocer gente, hacer amigos, visitar ciudades cercanas o visitar Portugal con el mar, que está muy cerca.

Disfrutar también de la música popular, de España, se puede conocer por supuesto, se pueden visitar los “tunas”, alguna demostración de las tunas, que son… que es la música universitaria, y… imbuirse de todo lo que es… “in situ”… la gastronomía, la cultura, la música, el arte en general, y bueno, llevarse también un… un regalo de la ciudad, aprender el español, por supuesto, y tener un recuerdo que queda grabado y que no se olvida.

Claro.

Por eso me encantó. Salamanca es realmente una ciudad fantástica y este curso, bueno, está pensado para cinco días, seis días en esta ciudad que puede ser en diferentes… en un grupo, donde se pueden alojar en residencias estudiantiles, donde yo estuve, donde se puede comer también, o se pueden alojar en un hotel o también se pueden alojar en familias, depende de lo que a la gente le guste y se pueden hacer diferentes actividades extra también…

Se pueden visitar los museos, se puede visitar por supuesto el centro… el casco histórico, se pueden visitar algunos cines también, que son muy interesantes, y es una experiencia realmente fantástica. Yo se la recomiendo porque estuve allí y no había día en el que no hubiera una actividad organizada por la ciudad, cultural.

Música, teatro, inclusive salir de copas, ir a comer una tapa y disfrutar de la gastronomía castellana o disfrutar del río, hacer un paseo por el río en bicicleta o caminar por el río Tormes y encontrarse con una estatua del lazarillo de Tormes, que lo hemos leído en la escuela y que su historia, tan picaresca y tan graciosa, tiene lugar también en Salamanca.

Muy bonito.

Es encontrarse con la historia.

Claro. Y Rafa, entonces, para contactarse contigo les vamos a poner aquí abajo tu dirección de correo electrónico.

Perfecto, sí.

¿No? Que la gente te pueda escribir un correo electrónico. ¿La quieres mencionar tu dirección?

Sí. Mi dirección es muy fácil: rafael.montero@gmx.de. Rafael punto montero, con una sola efe, arroba ge eme equis punto de e. Estoy abierto a todas las preguntas y consultas y bueno, ojalá que hagamos juntos este viaje a Salamanca que no lo vamos a olvidar nunca y disfrutemos de toda la cultura y de toda la… los pasatiempos que Castilla La Mancha ofrece para la gente.

Aparte es una ciudad tan joven, porque es muy universitaria, tiene muchísima actividad, tiene muchísima marcha,  tiene lugares cercanos muy lindos como Zamora, con sus iglesias románicas, no hay tiempo… el tiempo es poco, te digo una semana es poquísimo.

Yo pienso que puede ser en junio… en junio – julio, que es la época de la primavera donde no hace tanto calor, podría ser también en el otoño, en las vacaciones de otoño que hay en NRW, por ejemplo, y donde tampoco hace tanto frío.

Quizás podría ser en febrero, si es que la gente también se anima, si tiene tiempo durante la semana del carnaval, a partir del 2019.

Y la gente tendría que contactarte por correo electrónico.

Por correo electrónico o me llaman por teléfono también puedo dar mi teléfono y podemos hacer una reunión y podemos… si hay gente de Düsseldorf,  gente de Colonia, podemos hacer grupos y ya distribuir los grupos A1, A2, B1, para que cuando vayamos todos a Salamanca ya tengan el cursito organizado y allí continuemos con la tarea que hemos tenido aquí.

Es muy interesante, porque los profesores de Salamanca no los van a conocer y no van a hablar alemán, entonces es mucho más interesante, porque vamos a tener sí o sí que estar sumergidos cien por ciento (100%) y vamos a salir aprendiendo muchísimo y divirtiéndonos y probando tapas, vinos, vinillos, diferentes… muy, muy lindo.

Buena idea. Buena idea, Rafa.

Así que los espero.

Lo vamos a poner esto en Facebook, en Instagram, en las redes sociales.

Cualquier cosa me contactan, para que vayamos… así vamos juntos desde Düsseldorf a Madrid y desde Madrid, bueno, nos espera un bus que nos lleva a todos hasta Salamanca y de allí vamos directamente a la residencia o al hotel y al día siguiente ya empiezan las clases al lado del río Tormes, donde se puede hacer un pícnic también, que es muy bonito, si el tiempo lo permite y se puede recorrer la ciudad en bicicleta también, es fantástica. La universidad… muy lindo, realmente.

Fantástico. Muchas, muchas gracias por esta excelente idea.

Gracias a vos.

Por compartir.

Y gracias a toda la gente que nos escucha, ¿no?

Sí. Muchas gracias.

Muchas felicidades por tu libro, muy, muy lindo, me encanta.

Muchas gracias, Rafa.

Se puede implementar también en los cursos aquí en Colonia. Para que los alumnos tengan un material diferente escrito por una profesora que sabe cómo se escribe un material, y también podemos utilizarlo quizás en otras escuelas. En Salamanca también.  Se lo podría llevar y lo puedo presentar.

Perfecto Rafa. Rafa, muchas, muchas, muchas gracias por la entrevista y hasta pronto.

Bueno, muchísimas gracias y hasta pronto, ¿eh?

Archivo PDF: Viaje cultural a Salamanca con Rafael Montero

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Español gratis con videos: La música y el idioma desde bebés – Happy kids en Düsseldorf

Español gratis con videos:

La música y el idioma desde bebés en Happy kids

 

Hola. Bienvenidos al blog Ganas de hablar y hoy con una película completamente distinta. Nuevamente con Daniel, que nos va a contar qué es lo que hace aquí.

Hola de nuevo. Hola, buenos días. Pues aquí estoy en los Happy kids en Düsseldorf, en la Moltkestrasse 95 y bueno, aquí doy cursos para niños de 8 meses a 24 meses, o sea los muy chiquititos, los muy pequeñitos y bueno, lo que hacemos aquí básicamente es… siempre cantamos algo para presentar a cada niño, ¿no? Mencionamos su nombre y cantamos para el niño y entonces hacemos algo con las palmitas, ¿no? Continuar leyendo “Español gratis con videos: La música y el idioma desde bebés – Happy kids en Düsseldorf”

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Practicar español con videos: Mate Club de conversación en Buenos Aires

Practicar español: Mate Club de conversación en Buenos Aires

Nos conocimos en Mate Club.

Sí. Ahí nos conocimos.

Nos conocimos en Buenos Aires. Estamos ahora en Buenos Aires y me gustaría que expliques un poquito… bueno, primero: quién sos vos, qué estás haciendo aquí y después un poquito cómo funciona este Mate Club.

Perfecto. Mi nombre es Steve. Yo acá doy clases de inglés y también trabajo como traductor de alemán a inglés y de español a inglés.

Sos de Estados Unidos. También. Soy de Estados Unidos. O sea, tu nacionalidad es estadounidense.

Sí. Sí. Sí. Pero me mudé acá hace dos años.

Sí.

El Mate Club funciona de una manera de que hacemos 15 minutos en inglés, 15 minutos en español y en la mitad del encuentro cambiamos las mesas, así conocemos uno al otro, se conocen más personas y se practica un poco más. Al final siempre tenemos un juego y la mesa ganadora siempre gana un premio.

¿Y esos premios qué pueden ser?

Eso lo mantenemos en secreto.

Okay.

Sí. Hay que venir para averiguar.

Hay que venir para averiguar. Bien.  ¿En qué lugares funciona? ¿Dónde? ¿Dónde lo hacen?

Lo hacemos en dos lugares distintos. Lo hacemos en Montevideo 241, en el centro, y también lo hacemos en Palermo en Thames 1885.

Y eso es Palermo… todo Ciudad de Buenos Aires.

Sí. Yo estuve filmando hace poco. Me pareció fantástico. Mucha, mucha, mucha gente.

Sí, bastante.

Tiene mucho éxito.

Bastante. Ahora. Crecimos un montón. Antes éramos unas veinte personas en cada encuentro que vamos y todos conocemos uno al otro y ahora viene un montón de gente.

Claro. Fantástico. Y a vos te parece que eso realmente es algo bueno para aprender un idioma, mejorarlo, ¿no?

Para mí cien por ciento (100%). Yo antes  de venir acá por primera vez en 2013 —hice un intercambio— yo había estudiado seis años español.

Sí. En… En tu ciudad natal.

Sí. En mi colegio y también en mi facultad. Yo pensé que sabía todo, que ya: “Bueno, paso seis años estudiando… ya puedo conversar.”

Claro.

Y llegué a un encuentro y resultó que no entendí a nadie.

Claro.

Entonces yo venía cada martes y jueves, como lo hacíamos en ese momento, cada encuentro aprendía algo mejor, algo nuevo.

Algo nuevo.

Y con el paso del tiempo, con la práctica yo pude mejorar bastante y ahora tengo este acento que…

Es argentino. Es argentino.

Sí. Que se puede escuchar ahora.

Sí. Realmente. Y además vos trabajás con los idiomas, porque sos traductor, ¿no?

Sí. Ahí me mejoró el trabajo bastante. Ahora yo tengo la capacidad de interactuar con otros.

Claro.

… de una manera mejor. Y con una manera más… más tranquila.

Claro. Fantástico. Y estás casado con una chica que es brasileña, ¿no?

Sí.

O sea que también aprendés el portugués.

Sí. Yo empecé hace cuatro años a estudiar portugués también. Pero ella me ayuda… me ayudó a mejorarlo bastante.

Claro. Muchísimo.

Sí.

Claro. Es lo más importante… lo más fácil es casarse con una persona…

Claro. No te lo hace más difícil, te voy a decir.

Te lo hace más fácil. Y ella habla también muy bien el español.

Sí. Muy bien.

Vive acá y hace mucho tiempo, ¿no?

Sí. Hace ocho años que ella vive acá.

Sí. Habla igual… una porteña más.

Una porteña más. ¿Y Buenos Aires te gusta?

Sí. A mí me gusta la ciudad de Buenos Aires.

Te gusta la ciudad de Buenos Aires. Te sentís cómodo.

Sí. A mí me parece que hay mucha más oportunidad también. Muchas oportunidades para muchas personas. Que soy de un pueblito chiquitito de 9.000 (nueve mil) personas y transicionar a una ciudad con millones y millones de personas me parece un cambio increíble.

Muy grande. ¿Y cómo fue al principio para vos eso? Fue…

Al principio, un poco asustador. O sea que… del pueblo sabía todo, conocía todos los lugares y cuando llego acá tengo que conocer todo de nuevo.

Claro.

Encima en un idioma que yo no conozco…

Claro. Duro, ¿no?

Sí. Bastante. Pero, con el paso del tiempo voy acostumbrándome y es como metiendo la cara un poco, haciendo esos errores que nos da un poco de vergüenza.

Claro. Pero que no importa, en realidad. No es importante… no importa la vergüenza. Hay que atreverse a pasar esa barrera, ¿no?

Claro.

Esa barrera de la vergüenza.

Sí. Todos lo tenemos, pero hay que pasar esa… esa… esa frontera.

Esa frontera. De tener ese “miedo al ridículo”. Ese es el tema, ¿no?

Siempre tenemos un poco de orgullo, que yo ya sé cómo expresarme en mi idioma. Pero cuando tenemos que transicionar a otro idioma no tenemos esas herramientas que son necesarias. De cierta forma es un poco ridículo, pero es normal también.

Es normal.

Todos lo sentimos.

Es normal. Todos lo sentimos. Y eso es lo que siempre les digo a mis alumnos, que tienen que pasar ese miedo y cuando lo pasan ya van a empezar a aprender y van a hablar mucho más.

Sí, sí. Es siempre pasando ese límite que te da mucho más recursos y mucho más facilidad para aprender el idioma.

Claro. Claro. Y vos hablás inglés, español, alemán, estudiaste alemán, y portugués.

Portugués. Y también estoy aprendiendo turco y árabe.

¡Guauuu!

Sí.

¡Qué fantástico!

Sí. Me pareció muy interesante y también me hace un poco incómodo que es afuera de lo que yo conozco.

Sí, claro.

También hay que sacar toda la vergüenza que tenemos y meter la cara y aprender.

Súper. Súper. Steve, fantástico. Sos un gran ejemplo y muchas gracias por esta entrevista.

No, gracias por tenerme.

Muchas, muchas, muchas gracias.

Sí. Gracias a vos.

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Practicar español con videos: Jenny Gil, tango y moda

Practicar español con videos:

Jenny Gil, tango y moda

Hola, bienvenidos a todos al blog Ganas de hablar.

Hoy con una entrevista muy especial, porque estamos ahora con Jenny, Jenny Gil, que está en Buenos Aires viviendo. Tenemos una diferencia de cinco horas y logramos encontrarnos.

Jenny, por favor, me gustaría que te presentaras y que presentaras un poquito tu nuevo proyecto que me pareció súper fantástico.

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Cómo hablar mejor español con videos: Club de reparadores

Cómo hablar mejor español con videos:

Club de reparadores

Estoy acá en el blog Ganas de hablar y hoy tenemos un tema súper especial, porque estamos con Melina, de Buenos Aires, que tiene un proyecto fantástico que se llama Club de reparadores.

Entonces, Melina, ¿nos querés explicar un poquito cómo funciona y qué es el Club de reparadores? Primero: ¿Qué es?

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Practicar español con videos – Carina Planamente y el Club de las Fenixianas

Practicar español con videos

Carina Planamente y el Club de las Fenixianas

Hola, buenos días a todos, bienvenidos al blog Ganas de hablar. Yo soy Cristina y hoy estoy acá con Carina y Carina es una chica de Uruguay y por eso nosotras vamos a hablar con la variedad del español rioplatense, que es un poco diferente… que la que ustedes conocen de España, ¿no? Y también de otros países de Latinoamérica, porque usamos el “vos”. Entonces, Carina, me gustaría que te presentaras, por favor, que nos cuentes un poquito sobre vos.

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